中軟國際教育グループは、教育部が多層的、実用型、複合型ソフトウェア人材の育成を強(qiáng)化する指示精神に積極的に応え、數(shù)百校の大學(xué)と多様な形式の學(xué)校?企業(yè)コラボレーションを展開し、教育部高等教育の「學(xué)校?企業(yè)コラボレーション専門的総合改革プロジェクトと國家大學(xué)生の革新創(chuàng)業(yè)トレーニング計(jì)畫の共同基金プロジェクト」の最初の參加機(jī)関となりました。

　中軟國際教育グループは業(yè)界の経験と資源を利用し、大學(xué)と強(qiáng)者連合し、雙方の教育資源の優(yōu)位性を発揮し、ソフトウェア人材育成モード、カリキュラムシステム、教材の建設(shè)、工程の実踐、管理體制、運(yùn)行メカニズムなどの方面において探求と革新を行い、我が國のソフトウェアとIT業(yè)界の発展のために大量の複合型応用型IT人材を育成しています。

　學(xué)校と企業(yè)両方の資源優(yōu)位性を十分に発揮することによって、「學(xué)、研、訓(xùn)、産」の四つのことを一體化にした國內(nèi)先進(jìn)レベルのIT人材育成基地を建設(shè)します。海西に立腳し、全國に向け、情報(bào)化社會の発展に必要な人格が健全し、基礎(chǔ)がしっかりし、知識が広く、職業(yè)素質(zhì)が高く、適応能力が高く、革新と創(chuàng)業(yè)精神を持つ工程型、応用型の優(yōu)秀なIT人材を育成します。

専攻の共同設(shè)立

　中軟國際教育グループは、『教育部2017年仕事要點(diǎn)』の人材育成モデルの改革を深化する點(diǎn)に基づき、応用型人材育成を中心としたスマート教育クラウド?プラットフォーム全體のソリューションを提供し、020オンライン教育プラットフォームと実踐研修を組み合わせたモードを採用して専攻を共同設(shè)立し、社會経済発展と情報(bào)産業(yè)の発展に必要な応用型人材を共同で育成します。

中軟國際教育グループの専攻の共同設(shè)立コラボレーションモード

　1、共同育成は「3＋1」モードに基づいて運(yùn)営します。學(xué)生の第一、二、三學(xué)年の學(xué)習(xí)、生活は主にキャンパスの中で行われ、第四學(xué)年は主に中軟國際の人材育成基地でインターンと実踐研修を主とする教學(xué)育成を展開します。

　2、専攻の共同設(shè)立業(yè)務(wù)指導(dǎo)委員會を設(shè)立します。委員會に主任1名を設(shè)置し、學(xué)校から任命され、副主任1名を設(shè)置し、中軟國際教育グループから任命されます。専門的な學(xué)校運(yùn)営方針、発展計(jì)畫と専門育成方案を査定し、共同育成プロジェクトの各業(yè)務(wù)などを監(jiān)督、指導(dǎo)します。

　3、中軟國際教育グループは教育計(jì)畫に従い、前の三つの學(xué)年に実踐の方式で専門課程の教育を展開し、最後の學(xué)年に企業(yè)プロジェクトの実踐研修を展開し、就職方案によって學(xué)生の就職を擔(dān)當(dāng)します。學(xué)校は前の三つの學(xué)年の公共授業(yè)、専門基礎(chǔ)課程と一部の専門課程の教學(xué)を擔(dān)當(dāng)し、主要な教學(xué)場と最後の學(xué)年の學(xué)生管理サポートを提供し、就職方案によって中軟國際教育グループを協(xié)力して學(xué)生の就職をサポートします。

産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成

　2017年1月12日、教育部高等教育司は『教育部高等教育司が2017年産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクトを募集することに関する手紙』を正式に発表しました。中軟國際、HUAWEI、Tencent、Google、IBMなど計(jì)89の業(yè)界トップ企業(yè)は今回の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクトの主要參加機(jī)関となりました。

１．2018年教育部　中軟國際産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクト紹介

　2018年5月3日、教育部高等教育司は『教育部高等教育司が2018年産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクトを募集することに関する手紙』を正式に発表しました。中軟國際、HUAWEI、Tencent、Google、IBMなど計(jì)346の業(yè)界トップ企業(yè)は今回の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクトの主要參加機(jī)関となりました。

　『國務(wù)院事務(wù)室の高等學(xué)校の革新創(chuàng)業(yè)教育改革の深化に関する実施意見』（國務(wù)院事務(wù)室発「2015」36號）文書の精神を徹底的に実行するため、産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成を推進(jìn)し、企業(yè)資源を集めて教育內(nèi)容と課程システムの改革を、教師研修、実踐條件の建設(shè)、校外実踐基地の建設(shè)、革新創(chuàng)業(yè)教育改革と大學(xué)生の革新創(chuàng)業(yè)を支援します。2014年から、教育部高等教育司は企業(yè)に向けてコラボレーション?プロジェクトを募集し、企業(yè)が経費(fèi)のサポートを提供し、産業(yè)と技術(shù)発展の最新需要に応じて大學(xué)の人材育成改革を推進(jìn)しています。

　2016年に中軟國際が「教育部高等教育司の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクト」を受けた後、今回のプロジェクトにおいて、中軟國際は再びこのプロジェクトの教育內(nèi)容と課程システムの改革、校外実踐基地の建設(shè)及び革新創(chuàng)業(yè)教育改革の三つの任務(wù)を引き受けました。

　HUAWEIのソフトウェア開発クラウドは中軟國際のジョイントフォースと強(qiáng)者連合し、ユーザーにワンストップ?クラウドDevOpsプラットフォームを提供します。ジョイントフォース、HUAWEIソフト開発クラウドの2つの國內(nèi)最大の商業(yè)用プラットフォームに基づいてプロジェクトの実踐研修を行い、実際の事例から実際のプロジェクトまで、インターネット時代の最先端のクラウド開発モードを體験します。ジョイントフォースは中國の現(xiàn)在最大級の組織レベルのITクラウドソーシング?プラットフォームであり、2016年の発注金額は6.5億元で、50萬人の組織エンジニアがジョイントフォースでプロジェクト開発に従事しています。HUAWEIのソフトウェア開発クラウドは中國現(xiàn)在最もリードしているソフトウェア開発クラウドのプラットフォームであり、中軟國際はHUAWEIのシニア戦略パートナーとして、大學(xué)のクライアントに対して「インターネット＋新型開発実踐研修」ソリューションを提供します。

　現(xiàn)在、全國の高等學(xué)校のコンピュータ科學(xué)と技術(shù)、ソフトウェア?エンジニアリング、電子商取引、ネットワーク?エンジニアリング、組込み式工程などのIT関連の學(xué)院と専攻に向けて教育部産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成の教育內(nèi)容と課程システムの改革、校外実踐基地の建設(shè)と革新教育改革プロジェクトのコラボレーションを展開しています。

申請方法：

(1)プロジェクト申請者は、プロジェクト申請書を記入してください。（添付ファイル1または添付ファイル2をクリックし、プロジェクトの申請書と申請ガイドをダウンロード）

（2）プロジェクト申請者は、2018年7月30日までに學(xué)校の公印が捺印された申請書を北京中軟國際教育科技股份有限公司産學(xué)合作部（郵送住所：

北京市海淀區(qū)融科資訊中心C座北樓12階（100080）、擔(dān)當(dāng)者：姜楠、連絡(luò)先：+86 10 010-5754026 13521538217）に送り、電子ファイルをjiangnan004@chinasofti.comに送ってください。

（3）中軟國際は2018年7月30日までに専門家を組織して申請プロジェクトの選考を行い、プロジェクトの申請者とプロジェクトの協(xié)力方案及び協(xié)力協(xié)議を締結(jié)し、教育部に提出して最終審査し、立案リストを公表します。

北京中軟國際教育科技股份有限公司

2018年5月5日

申請の要求及びポロセスの詳細(xì)

教師研修プロジェクト申請資料（ダウンロードする）

新工科建設(shè)プロジェクト（ダウンロードする）

革新創(chuàng)業(yè)教育改革プロジェクト申請資料（ダウンロードする）

教育內(nèi)容と課程システム改革プロジェクト（ダウンロードする）

校外実踐基地建設(shè)プロジェクト申請資料（ダウンロードする）

２．2017年教育部?中軟國際の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクト申請ガイドに関する通知

　2017年9月30日、教育部高等教育司は『教育部高等教育司が企業(yè)サポートの産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクト申請ガイドの公布に関する（2017年第2回）手紙（教高司函「2017」47號）』を正式に発表しました。中軟國際、Tencent、Google、IBM、ARMなど計(jì)192の業(yè)界トップ企業(yè)は今回の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクトの主要參加機(jī)関となりました。

　『國務(wù)院事務(wù)室の高等學(xué)校の革新創(chuàng)業(yè)教育改革の深化に関する実施意見』（國務(wù)院事務(wù)室発「2015」36號）文書の精神を徹底的に実行するため、産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成を推進(jìn)し、企業(yè)資源を集めて教育內(nèi)容と課程システムの改革を、教師研修、実踐條件の建設(shè)、校外実踐基地の建設(shè)、革新創(chuàng)業(yè)教育改革と大學(xué)生の革新創(chuàng)業(yè)を支援します。2014年から、教育部高等教育司は企業(yè)に向けてコラボレーション?プロジェクトを募集し、企業(yè)が経費(fèi)のサポートを提供し、産業(yè)と技術(shù)発展の最新需要に応じて大學(xué)の人材育成改革を推進(jìn)しています?！?016年前半に中軟國際が「教育部高等教育司の産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成プロジェクト（2016年第1回）」を受けた後、今回のプロジェクトにおいて、中軟國際は再びこのプロジェクトの教師研修と校外実踐基地の建設(shè)の２つの任務(wù)を引き受けました。

　現(xiàn)在、全國の高等學(xué)校のコンピュータ科學(xué)と技術(shù)、ソフトウェア?エンジニアリング、電子商取引、ネットワーク?エンジニアリング、組込み式工程などのIT関連の學(xué)院と専攻に向けて教育部産業(yè)?學(xué)校共同の人材育成の教師研修と校外実踐基地の建設(shè)プロジェクトのコラボレーションを展開しています。

申請方法：

１．プロジェクト申請者は、プロジェクト申請書を記入してください。（添付ファイル1または添付ファイル2をクリックし、プロジェクトの申請書と申請ガイドをダウンロード

２．プロジェクト申請者は、2017年12月10日までに（2018年から続けて申請可能）學(xué)校の公印が捺印された申請書を北京中軟國際教育科技股份有限公司産學(xué)合作部（郵送住所：

北京市海淀區(qū)融科資訊中心C座北樓12階（100080）、擔(dān)當(dāng)者：姜楠、連絡(luò)先：+86 10 010-5754026 13521538217）に送り、電子ファイルをjiangnan004@chinasofti.comに送ってください。

３．中軟國際は2017年12月15日までに専門家を組織して申請プロジェクトの選考を行い、プロジェクトの申請者とプロジェクトの協(xié)力方案及び協(xié)力協(xié)議を締結(jié)し、教育部に提出して最終審査し、立案リストを公表します。

北京中軟國際教育科技股份有限公司

2017年11月1日

申請の要求及びポロセスの詳細(xì)

革新創(chuàng)業(yè)教育改革プロジェクト申請資料（ダウンロードする）

教育內(nèi)容と課程システム改革プロジェクト（ダウンロードする）

校外実踐基地建設(shè)プロジェクト申請資料（ダウンロードする）

學(xué)校コラボレーション

　中軟國際教育グループはいつも學(xué)校?企業(yè)コラボレーションのソフトの人材育成を積極的に探索、実踐してきました。産業(yè)?學(xué)校コラボレーションの人材育成を深化し、産業(yè)に必要な人材を育成しています?，F(xiàn)在、中軟國際教育グループはすでに15個のトレーニング基地を建設(shè)しており、2017年の研修者數(shù)は60000人を超え、累計(jì)1000校以上の大學(xué)と安定した人材育成と実踐研修コラボレーションを構(gòu)築し、そのうち、985/211大學(xué)は100校近くあります。全國基地の総営業(yè)面積は7萬平方メートルを超え、同時に20000人以上の學(xué)生がトレーニングできます。

學(xué)校コラボレーションの特徴

　學(xué)校と企業(yè)両方の資源優(yōu)位性を十分に発揮することによって、「學(xué)、研、訓(xùn)、産」の四つのことを一體化にした國內(nèi)先進(jìn)レベルのIT人材育成基地を建設(shè)します。全國に向け、情報(bào)化社會の発展に必要な人格が健全し、基礎(chǔ)がしっかりし、知識が広く、職業(yè)素質(zhì)が高く、適応能力が高く、革新と創(chuàng)業(yè)精神を持つ工程型、応用型の優(yōu)秀なIT人材を育成します。

學(xué)校?企業(yè)コラボレーションのソフトウェア人材育成の基本モード

１．規(guī)模実踐研修

　規(guī)模実踐研修は主にコンピュータ関連の専攻であり、一定のプログラミング基礎(chǔ)とホームページ設(shè)計(jì)基礎(chǔ)を持ち、データベース設(shè)計(jì)とSQLを理解する在學(xué)中の大學(xué)生に向けています。プロジェクトの実戦を通じ、ソフトウェア開発過程、規(guī)範(fàn)を理解し、自分の著手能力と問題解決能力を高め、この業(yè)界に立腳するために基礎(chǔ)を打ち立てます。

２．就職実踐研修

　就職実踐研修は主に3～6ヶ月を主とし、在學(xué)中の大學(xué)生の職業(yè)素質(zhì)と職業(yè)能力を向上させ、就職競爭力を強(qiáng)化し、市場ニーズに適応させることを支援するとともに、企業(yè)に企業(yè)の発展に適した工程型、応用型、複合型の人材を輸送することもできます。

３．高度コラボレーション

　高度コラボレーションは學(xué)校と企業(yè)が共同で學(xué)生を育成するモードであり、連合して専攻の設(shè)立、學(xué)院の建設(shè)、「N＋M」モードの建設(shè)、全面的な戦略コラボレーション（教育部の共同人材育成産業(yè)?學(xué)校コラボレーションプロジェクト）を含んでいます。

　中軟國際教育グループは學(xué)校と専攻の共同設(shè)立と學(xué)院の共同建設(shè)を展開することによって、協(xié)力共同體を建設(shè)し、學(xué)生の各能力と総合素質(zhì)を全面的に高め、社會情報(bào)化の発展の必要に適した高レベルの応用型の人材を育成し、學(xué)校と企業(yè)のウィン?ウィンを達(dá)成します。

４．カスタマイズ育成

　カスタマイズ育成は企業(yè)の注文式需要に適応するための學(xué)校?企業(yè)コラボレーションモデルであり、卒業(yè)學(xué)年の學(xué)生たちに向け、企業(yè)の需要に合わせて注文式の育成を行い、最も直接的な人材と企業(yè)間の橋梁を建設(shè)します。學(xué)生の就職前の育成段階において、主に中軟國際教育グループのプロジェクトマネージャーが企業(yè)の人事部門と技術(shù)者を結(jié)合して就職前のトレーニングを行い、就業(yè)率を保証します。育成方案は中軟國際教育グループと企業(yè)が共同で制定します。