在基礎(chǔ)課體驗(yàn)區(qū)，AI數(shù)字人教學(xué)互動(dòng)演示吸引了眾多目光。當(dāng)參與者走入教室，AI數(shù)字人可以智能調(diào)控?zé)艄馀c窗簾，營(yíng)造最佳教學(xué)環(huán)境，課桌屏幕緩緩升起，并自動(dòng)將作業(yè)的課桌視頻內(nèi)容推送至大屏幕。深開鴻工作人員介紹，這一切得益于KaihongOS的強(qiáng)大軟總線能力，它實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備間的數(shù)據(jù)共享與無縫連接。同時(shí)，借助KaihongOS Meta提供統(tǒng)一開放的AI框架，多種專業(yè)算法模型與教學(xué)數(shù)據(jù)融合，實(shí)現(xiàn)了AI賦能軟件定義空間，人、AI數(shù)字人與空間環(huán)境融為一體。

在創(chuàng)新課體驗(yàn)區(qū)，基于KaihongOS，開鴻AI PC、教學(xué)大屏、人形機(jī)器人之間實(shí)現(xiàn)了分布式場(chǎng)景互動(dòng)。開鴻AI PC的界面能夠流暢地投射至大屏幕，用戶只需輸入自然語言控制指令，AI便能自動(dòng)生成機(jī)器人的手勢(shì)控制程序?，F(xiàn)場(chǎng)人員僅憑手勢(shì)即可指揮人形機(jī)器人執(zhí)行揮手、蹲起等多種動(dòng)作，展現(xiàn)了前沿技術(shù)的互動(dòng)魅力與無限可能。

此外，在學(xué)生的健康管理方面，通過統(tǒng)一的KaihongOS，智能坐墊、智能手環(huán)等設(shè)備實(shí)現(xiàn)協(xié)議和數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一和接入，結(jié)合AI行業(yè)大模型，對(duì)采集上傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行多維的分析和計(jì)算，從而在屏幕上直觀展示學(xué)生的體征狀態(tài)及壓力狀況，全面實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生身心健康的精細(xì)化管理。

在此次教學(xué)場(chǎng)景演示中，深開鴻以統(tǒng)一的開鴻安全數(shù)字底座作為教育領(lǐng)域的數(shù)字底座，實(shí)現(xiàn)跨設(shè)備、跨平臺(tái)的數(shù)據(jù)共享與無縫銜接，并結(jié)合先進(jìn)的AI技術(shù)，確保了高質(zhì)量數(shù)據(jù)的獲取，促進(jìn)自主智能決策的實(shí)現(xiàn)。這一系列創(chuàng)新不僅顯著提高了教師的教學(xué)效率，更為學(xué)生提供了更加高效且個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，深圳市12所中小學(xué)代表宣讀了“一校一館”共享承諾，宣布2025年全市首批114個(gè)“一校一館”將開放共享，與全市中小學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)校內(nèi)場(chǎng)館資源。

深開鴻與華為、科大訊飛等二十多家企業(yè)共同參與了捐贈(zèng)儀式，深開鴻向深圳市教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)教育資金和開鴻開發(fā)者學(xué)習(xí)平臺(tái)，以實(shí)際行動(dòng)支持教育資源的開放與共享，為深圳市中小學(xué)科學(xué)教育、人工智能教育等活動(dòng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。